杂志简介：《教育科学论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1696/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_...
《教育科学论坛》经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为51-1696/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育科学论坛》是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的正规性期刊，是各级教育行政管理者、广大中小学教师创新思想的平台、彰显智慧的舞台。
《教育科学论坛》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育；学校管理；教育均衡发展；生命；校长论坛
（二）课程改革；母语教育；教师；语文教学；语文新课程
（三）课堂；阅读教学；调度；应急；优化调度
（四）自制教具；教学；课堂；自由落体运动；必修
（五）教师；课堂教学；数学教学；数学；教学内容
（六）教育质量；未来教育；优质教育；教师；课改
（七）教师；教师教育；高效课堂；教育；教师文化
（八）课程改革；教师；基础教育；师生关系；教育
（九）课程改革；教育科研；高校；基础教育；学分制
（十）教育科研；改革课堂；基础教育课程；农村课改；基础教育课程改革
1、作者限于主要参与论文的写作、实验操作、数据采集和处理，并能对文稿内容负责、解答有关问题的责任者。作者的排列顺序由供稿者确定。
2、论文要求具有新颖性、科学性和实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确。
3、摘要：字数为200字左右，简明扼要地陈述研究目的和结论；摘要，五号，宋体。
4、网上下载的电子文献信息为[J/OL]、[EB/OL]、[M/OL]等,后面需注明下载日期。中文文献以作者姓名的汉语拼音为序，外文文献以作者姓氏的字母为序，同一作者的不同篇目以出版年份为序。
5、注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明，设为当页脚注；参考文献用于标明引文出处，列于正文之后，勿用脚注或尾注。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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